幼儿园大班时期是孩子语言表达的重要阶段。在这个阶段，教师需要引导孩子正确运用语言，发掘孩子语言表达的潜力。针对幼儿园大班语言教学，本篇编写了一份教案，旨在引导孩子掌握“喊出来”技能，提升孩子的语言表达能力。
一.教学目标
1. 能够模仿正确的语音、语调，用较好的语言形式表达自己的想法。
2. 能够在老师的指导下练习一些儿歌、童谣以及简单的英语口语句子。
3. 善于倾听、学习。
二.教学过程
第一步：创设教学情境
教师在班级角落创建一个小剧场，搭建一个模拟音乐会的情景，然后让孩子分角色，模拟音乐会现场，进行语言表达练习。
