小班教案是适用于小班儿童启蒙时期的教学场景，幼儿在小班课堂上主要学习如何感性认知世界和自然规律。以下是一份小班教案——幼儿感知初探，希望对老师们有所帮助。
前言：
通过生活中的实际情景，小班儿童能够逐渐建立起自己对于物体颜色、形状、大小、纹理等方面的感知，能够透过表象看到本质，从而进一步的发掘和探究事物之间的联系。
活动目的：
1.培养幼儿观察力，辨别能力和描述能力；
2.帮助幼儿发展感官，激发对事物的好奇心和求知欲；
3.以生活情境为主线，辅以故事情节，让幼儿在生活中认知世界。
活动过程：
1.因材施教，选取生活中的物品，如梨子、苹果、橘子等，让幼儿观察它们整体的外形和各自的特点。
2.利用图片或实物告诉幼儿词汇，如“甜的”、“酸的”、“红的”、“圆的”、“长的”等的含义，并带动幼儿说出其他的形容词。
3.将各种水果放在一起，要求幼儿围着水果转一圈，再找到一个特定的水果，比如红苹果，找出的幼儿就可以选择一个玩具进行奖励。
心得分享：
小班教案中的活动都要密切联系学生现实生活，让他们在感知中学习，在体验中成长。让孩子们在玩物丧志中学会发现，体验世界，感受生活中的美好。此外，老师们也可以根据孩子们的年龄、经验以及兴趣爱好制定不同类型的小班教案。
