四年级小学生是一个思维敏锐，充满奇思妙想的年龄。怎样让他们在作文中表现出这份天马行空的想象力，给老师留下美好的印象呢？下面，分享一些写奇思妙想作文的技巧。

1. 发挥想象，勇于创新

在作文中，随便想象一下，也许就会发现一些有趣的点子。比如，想象一下如果你可以变成小鸟，你会飞到哪里去呢？如果你可以穿越时空，你想去哪个年代看看？这些想象，可以成为奇思妙想作文的灵感。

2. 应用夸张手法，让作文更有趣味

比如写一篇奇怪的新闻，比如发明一个奇特的机器，都可以成为奇思妙想作文的素材。写奇思妙想作文，不一定需要很严谨。可以适度夸张，制造一些搞笑情节，增加作文的趣味。

3. 选好角度，避免老套的桥段

很多奇思妙想在过去已经被人写过，如果我们再用过去的套路模板去写作文，恐怕就会教人感到非常无聊。因此，选好角度，寻找自己的独特视角，是写好奇思妙想作文的关键。

4. 好的开头与结尾，保证作文层次感

好的开头能够吸引读者的注意力，铺陈好的结尾则能让读者产生共鸣。而在奇思妙想作文中，就更需要保证作文的层次感，让读者的思维跟着你的文笔发散。

以上就是介绍奇思妙想作文技巧的一些方法，希望孩子们爱上写作，并享受在奇思妙想中发现趣味的乐趣。

【四年级】奇思妙想的作文400字怎么写？

奇思妙想的作文四年级400字

奇思妙想有时候可能是靠点运气，但大部分的时候却是源于我们在日常生活中对于周围一切事物的观察和思考。

写一个奇思妙想的作文，不仅需要有这份观察和思考的素养，还需要有一个开阔的想象力和一点儿幽默。下面，我就来和大家一起分享一下我的写作心得。

一、选好主题，找准切入点

首先，我们要在每天的生活中寻找主题。这个主题不需要太过大众化，可以是我们身边的小事，如一个漂亮的风景、一朵可爱的花、一只好玩儿的虫子等等。选定了主题，我们就要寻找切入点。“奇思妙想”的作文，最好在内容上有一个想象力超乎寻常的切入点，才能吸引读者的注意力。

二、通读经典，融会贯通

为了提高自己的表现能力，我们还可以通读一些经典的小说、电影、音乐等。这些经典作品中，经常会出现一些巧妙的细节或描写，这些都是我们可以借鉴的地方。通读时，还要注重细节，把自己的思维贯穿到其中，慢慢地就能够表现出自己的“奇思妙想”了。

三、保持练习，多写多练

最后，多练习才是提高自己的有效途径。写作需要多加练习，用心和时间来磨练自己的文学素养。练习时，不要一心追求字数，我们需要做的是用最短的篇幅讲述出自己的故事和感悟。只有这样，才能让“奇思妙想”在我们的文字中得以充分展现。

四年级孩子的奇思妙想作文，不容错过！

今天小编想要跟大家分享一篇极具创意的四年级作文——奇思妙想的作文四年级400字。

在这篇作文中，作者提出了一个神奇的主意：假如所有的汽车都可以自动驾驶，那么交通事故的事情就可以彻底杜绝了！在文章的后半部分，作者还讲述了一些细节，比如，可以不用再进行驾照考试，等等。

让我们来欣赏一下这篇充满奇思妙想的作文吧！

“如果我们和物品之间没有任何接触就可以进行搬运，那岂不是非常神奇？我们可以使用一个叫做『无接触搬运器』的装置，将需要搬运的物品打上标记，然后使用无线电波进行控制，这样我们就可以方便地搬运物品了！”

读完这篇奇思妙想的作文，小编感到非常惊叹——每一个孩子的头脑中都蕴藏着无限的创意！