蒲寿庚，字仲芾，中国现代数学家，被誉为“中国现代数学的奠基人”和“近现代数学教育的开创者”，被誉为“21世纪贾三成”。其主要贡献包括奠定了泛函分析中的“基本理论”和“主要定理”，创立了蒲氏指数，提出了蒲泊松定理等。蒲寿庚在其曾经的教学理念中强调：“纵然天才没被赋予你，但若你肯花一二年的时间，白天晚上都全身心的投入，也会有结果！”他以自己的亲身经历，不倦地向学生传递这个信念。他做了很多为中国数学事业的发展和人才培养的工作，先后发表了70余篇数学论文和13本数学著作。
蒲寿庚还在教育领域有着广泛的影响。1952年，蒲寿庚协助江苏省委组织高等教育改革，提出了“基础性学科在初中阶段进行科学素养教育”的观点，最终被采纳而成为了全国高等教育的政策。他还主张“及时对数学知识进行普及教育”，因此，他的《初等数学普及教程》被多次编辑、印刷、出版，成为中国数学普及教育的经典著作。在蒲寿庚的倡导和推动下，以解放初中为基本任务的数学课程改革让代数、几何、分析三大板块之间的联系日益紧密，初步达到了连续改革不断加强数学教材、连续改革越来越有针对性并顺应时代需求、连续改革深入推进教育变革、提高办学水平的目标。
